Alfabetização: Frutas

Alfabetização

Frutas

OBJETIVO GERAL: Desenvolver a leitura através da identificação de figuras de frutas associada aos seus respectivos nomes.

Público-Alvo: Crianças de 06 a 07 anos do 1º ano do Ensino Fundamental.

JUSTIFICATIVA: Este Projeto visa a integração entre os meios tecnológicos e o ambiente escolar. Haja visto, que as constantes transformações que ocorrem na sociedade, ocasionam uma multiplicidade de informações advindas de avanços tecnológicos e a escola precisa acompanhar a modernização para não ficar estagnada e consequentemente não perder a sua função social, que é justamente promover a igualdade social.

Desenvolvimento: Após a escolha do tema do projeto “Alfabetização”, optamos trabalhar com frutas, onde os alunos terão a oportunidade de associar as figuras das frutas com seus respectivos nomes, ajudando dessa forma no desenvolvimento da leitura e reconhecimento das palavras. Nesse sentido o processo de aprendizagem torna-se mais dinâmico e significativo para os educandos, uma vez que possibilitará a estes à inclusão digital.

A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA

A importância da formação continuada do Professor da EJA. Ruth Trindade Barbosa graduanda do 6º semestre do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Universidade do Estado do Amapá-UEAP, Macapá/AP-2009.

A Educação de Jovens e Adultos é um tema que está em evidência nos últimos tempos, pois quando se fala em inclusão na educação, esta aparece como ferramenta para que aquela ocorra de fato. O que percebemos é que trabalhar com a EJA não é uma tarefa fácil, pois neste cenário estão envolvidas inúmeras questões que vão desde a chegada destes alunos na sala de aula, à sua permanência e a seu contexto de vida. E para que estas questões sejam amenizadas faz-se necessário a presença de uma figura que deve estar a par destas questões: o professor. O objetivo deste trabalho é analisar a importância da formação continuada desses profissionais nas relações, sejam estas sociais, pois estes alunos já vêm de uma vida em que é nítida a exclusão social, seja para trabalhar as questões internas próprias, uma vez que os mesmos precisam se sentir como pessoas valorizadas, que necessitam de estímulos. Daí a necessidade dos profissionais que estão em sala de aula, estejam atentos para cada uma dessas situações, para que desta forma possam oferecer subsídios para ajudar os alunos nessas questões. Portanto, não há como negar a necessidade da formação permanente do professores da EJA, para que assim possam contribuir de forma mais intensa no processo de ensino-aprendizagem dos indivíduos que estão sendo formados por estes profissionais.

Apoio: Universidade do Estado do Amapá – UEAP

Carinho faz bem

"Carinho faz parte da trajetória,é apenas o começo do caminho.(Lucilene Tolentino Moura).

É muito importante o afeto entre professor e aluno,pois o ambiente escolar necessita ser um local onde exista a possibilidade de uma relação mais próxima entre esses indivíduos que estão iniciando sua caminhada.
Portanto,suas emoções estarão sendo arquivadas para o resto de suas vidas,sejam elas positivas ou negativas,e partirá daí o seu sucesso ou fracasso.

Saber tratar bem

"Ah!Se vendessem paciência nas farmácias esupermercados.."(Theilard Chardin)


O que se percebe hoje,é que as pessoas não conseguem ser pacientes umas com as outras,pois o que vemos pelas ruas,escolas e qualquer outro lugar,é uma multidão de impacientes,que ainda não conseguiram entender a importância de tratar o outro como queria ser tratado.

educar e mudar

A educação é um caminho para a mudança,pois é através dela que os cidadãos podem descobrir suas reais nessecidades.